Op weg naar beter, ander onderwijs.
Vanuit betrokkenheid en de aanname dat wie het weet het moet vragen. Vandaag de professional.
Eerst het nieuws: In het kort samengevat: Met onbevoegden ondervangen scholen het dreigende lerarentekort. Een zwaard van Damocles dat niet alleen boven het voortgezet onderwijs hangt, maar ook boven het primair onderwijs:
Het dreigende lerarentekort is niet iets van dit jaar. Er is door de vorige minister van Onderwijs ook actie op ondernomen.
Het zogeheten actieplan leerkracht van Nederland:
Ook de nieuwe ontwikkelingen, door het dagblad Trouw in kaart gebracht, hebben ook de oplossende aandacht van het ministerie.
De minister zelf: maar ook de staatssecretaris: hebben hun plannen vorm gegeven. Plannen waar volgens goed Nederlands gebruik door diverse instanties iets van gevonden moet/mag worden.
In het kader van wie het weet moet het vragen:
- Op welke andere manieren zou het dreigende tekort aan leerkrachten opgelost kunnen worden?
- Is bovenstaande manier van reageren door de bewindsvoerder/ster een ‘Peppi en Kokki’ oplossing, of getuigt het van inzicht